小戟的自述怎么写好鲸的自述小练

课上的时间不够，回家写了小练笔“鲸的自述”。结果，大多数小朋友都写得不太好。分析了一下，原因有三：

1、不理解什么叫“自述”。

班里有十分之一的小朋友有这样的问题。“自述”就是做“自我介绍”，上课的时候也讲了，估计，呵呵，听讲的时候他的耳朵跑偏了。

2、没有换位思考

很多小朋友在做自我介绍的时候，都说：现在人类对环境的污染实在是太大了，我们都受不了了，大家可一定要保护环境。

我问大家，请问，你们在做自我介绍的时候，会不会说：现在生活的压力可太大了，每个人都活得不容易啊，我们一定要善待自己？

大家听了哈哈大笑，其实，自述这个事儿不就是介绍自己，把最好的一面呈现给大家吗？如果要开诉苦大会，那倒是可以这样说说。

3、没有突出特点

既然是小练笔，就不会太长，找到自己的特点，介绍清楚才会让人印象更深刻。课文是对鲸整体的介绍，族群的介绍，很多小朋友引用了课文的原句，读起来就不会新奇，没有意思了。那怎么写才有意思呢？看看家乐小朋友写的吧！

大家好，我叫小戟，是一条虎鲸。我来给大家介绍一下自己吧！

我是虎鲸，也叫逆戟鲸，属于齿鲸类，是鲸的大族群中较小的一种。我身上有黑白色的条纹，海里的动物一看到我身上的条纹，就会把这当作一种警示信号，纷纷向四周逃散。

因为我身体强壮，行动敏捷，所以海洋里的很多大鱼们都怕我，要是被我发现，就难逃虎口。我前进的速度可以达到每小时55千米哦，在追捕猎物的时候还可以加快一倍，这简直就是猛虎下山！你说，它们怎么可能逃脱我的追捕呢？

我还是个“口技专家”。科学家研究后发现，我能发出上百种不同的声音。他们在水底下监测，听到我发出了猛兽的吼叫声，狗的汪汪声，小孩玩耍打闹的声音……五花八门、无奇不有！

这就是我——小戟，名副其实的“海中霸王”虎鲸！

精彩回顾▽

☆WhyMe？

☆小朋友的乐趣

☆让说明文有点“古代”的味道

☆用好统编教材落实立德树人：记第三届全国小学青年教师语文教学观摩活动

☆“偷偷”还是“张胆”——选材和命题

☆从“百度”学到的

☆说——更勤奋

☆“小苗”应该怎么问？

☆人教课标本五上第一单元整体教学思考

☆看贾老师教“写清楚”

☆写作需要“威逼利诱”